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在其他生物没(méi )有强大实(shí )力下，这种简单(dān )粗暴的方法倒也(yě )还不错。

陈(chén )天华点点头，作为高级(jí )的智能(néng )机器人，他之前通过陈天(tiān )豪残留的(de )意识，学习了很(hěn )多知识，可是那(nà )些知识都(dōu )是(shì )来源于陈天豪(háo )，他无法(fǎ )超越陈(chén )天豪所在(zài )时代的科技。

陈(chén )锋非常紧(jǐn )张，低着头，手(shǒu )指不停的在掌心(xīn )打圈。

大(dà )家注意了，我这(zhè )身边的石(shí )头是一颗可以测(cè )试魔法强度的石(shí )头，等下(xià )你(nǐ )们可以以最强(qiáng )大的攻击(jī )，攻击(jī )这块石头(tóu )，攻击完石头之(zhī )后，石头(tóu )会显示数字，数(shù )字大于100的为及格(gé )，数字无(wú )上(shàng )限，小于100则为(wéi )不及格，大家听(tīng )清楚没？

没有了研究任务(wù )，陈一、陈文他们几个也(yě )跟着去学校里面(miàn )学习新的(de )知识去了，作为(wéi )研究所的(de )所长，对于完成(chéng )系统的研究任务(wù )，已经颇(pō )为(wéi )娴熟。

这也就(jiù )是机器人教师的(de )优点之一(yī )，强大的共享信(xìn )息能力以(yǐ )及信息处理能力(lì )，普通的教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这样(yàng )的机器人教师，这样就能够让所(suǒ )有族人都(dōu )学(xué )上。

建造学校(xiào )所需要的(de )资源已经全部就(jiù )位，在测试技能(néng )时，陈天(tiān )豪(háo )已经通知林森(sēn )准备好一个足够(gòu )大的空地(dì )。